福建电力职业技术学院_高校信息查询
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福建电力职业技术学院学校性质：理工院校 所在地：福建 |
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福建电力职业技术学院的前身泉州电力学校，创建于1984年4月，1994年被国家教委授予国家级普通重点中专。2003年2月，经福建省人民政府批准，在泉州电力学校办学基础上组建了福建电力职业技术学院。 学院坐落于历史文化名城泉州市北郊的国家风景名胜区清源山麓。现有校园面积400多亩，建筑面积68358平方米，固定资产总额7200万元，其中教学仪器设备3100万元。学院教学设施完善，实验、实训设施齐全。图书馆设有教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室、馆藏图书34.74万册（含电子图书）;拥有标准体育场、多功能室内体育馆等文体设施；建有先进的校园信息网络管理系统；拥有31个多功能多媒体教室（座位数2630个）、73个各类实验室和技能实训场地；具有电力行业特色的超高压、高压输电线路实训场地、模拟电厂和110kV、220kV变电站仿真系统，为我省理工类学院少有，更有技术密集型的水口水电厂、泉州500kV变电站等110个厂（站）的培训实践实习基地，为学生实训提供便利条件，为强化实践教学，培养高级技能型人才提供了重要的保证。 学院新校区已于2008年初开始动工建设，总投资近2亿元，建设建筑面积95240平方米，建设总规模为4000人。新校区第一期建设项目将于2009年建成，总投资11000万元。第一期建成后，预计将达到可以容纳2000名学生的规模。同时将在新校区开始总投入为3660万元（含设备投入）的省电力有限公司变电检修等三个实训基地建设，将于2010年前建成。此外，学院正积极筹建国家电网公司技术学院分院，努力提升校企合作水平。 学院高度重视加大师资队伍建设的力度。本着"提高素质，优化结构，培养骨干，造就名师"的思路，改革人事管理制度，进一步充实队伍，建立适合教师成长和发展的人事管理机制。现有教职工290人，其中副高以上职称58人（教授1名）,专业课及专业基础课中双师素质教师51名，专业带头人11名；教师队伍中具有研究生学历或硕士及以上学位（含在读生）的教师27人。广大教师认真转变观念，积极参加教育教学改革和教学研究活动，注重教学内容与生产实际的紧密结合，教改和质量意识不断增强，教学质量明显提高，学生满意率较高。近三年来，学院教师主编参编教材50门，正式出版22门，获市级以上"精品教材"称号近十门；获校内外科研教改立项32项，在全国电力职教委教育成果鉴定会上，获得二等奖5项、三等奖2项。 学院紧紧围绕海峡西岸经济区建设和福建电力发展方向，以全日制专科层次的高职教育为主，同时开展各种形式的非学历培训和教育。专业设置以电力类专业为主干，开设有"发电厂及电力系统"、"高压输配电线路施工运行与维护"、"供用电技术"、"电厂热能动力装置"、"机电一体化"、"计算机应用技术"等19个专业，2008年面向全国14个省（市、区）招生。现有全日制在校学生3268人。 学院自办的成人大专函授于2007年获省教育厅审核通过，已招收第一届函授大专生。与上海电力学院、长沙理工大学联合开展了多层次、多渠道的成人教育。目前各层次在读函授学生3286人。建校二十多年来，学院已为电力系统和其他行业培养和输送了6000多名高素质的技术技能型人才，完成了电力系统职工培训、各工种技能鉴定数万人次。为电力行业及地方经济的发展做出了积极的贡献。 学院高度重视学生素质的全面提高。设置了素质拓展部，规范管理选修课及第二课堂教学，具体负责承担学生军事理论课教学、综合素质课程及有关综合素质项目培训，开展学生技能竞赛、心理健康咨询，培养学生科技素质和身心素质等具体工作。围绕学生综合素质的提高开展了积极有效的工作。建立了与本专业培养目标相匹配的职业技能考核鉴定制度，各专业将职业技能鉴定实训与考核纳入人才培养方案。学生的知识、能力、素质得以协调发展。近三年来先后有五十多名学生参加市级以上技能竞赛、文体活动获得三等奖以上荣誉，近二十人获市级以上表彰。毕业生综合素质高，专业技能强，整体质量好，普遍得到企业的认可，受到社会的好评。学院2006年、2007年毕业生当年年终就业率分别为98.06%和95.4%,在省内同类院校中名列前茅；近两年来的毕业生就业跟踪调查表明，用人单位对学院毕业生综合评价良好，总体满意度达90%以上。近年来，由于毕业生综合素质较高，学院的毕业生十分抢手，不少专业毕业生供不应求，且大部分毕业生更是活跃在生产、建设、管理、服务一线，担任企事业单位的技术骨干。2007年下半年，在省人事厅、教育厅联合组织开展的2006年毕业生就业工作检查评估中，学院获得了"优秀"等级成绩。 就业率高，也促进了生源数量和质量的提高。近三年招生的第一志愿上线率均为100%,录取新生报到率分别为81.81%、87.69%和91.33%,位居同类院校前列。 组建高职学院以来，学院以服务海西经济建设为宗旨，坚持改革和发展并重，以教学为中心，以深化内部管理体制改革为突破口，注重内涵建设，强化质量意识和特色培育，认真践行"厚德、强技、求是、拓新"的校训，产学研结合，积极推进项目实战、订单培养、顶岗预就业等高职人才培养模式改革，加强精品专业和精品课程建设（现有省级精品专业和省级精品课程各一个）,强化学生实践能力培养，大力推进素质教育，实行"双证书"制，走出了一条符合高职发展规律、具有鲜明特色的改革发展道路，逐步建立起良好的管理体制和运行机制，形成了"依托行业优势，坚持校企合作，走产学研结合发展之路"的办学特色，实现了具有历史意义的跨越式发展，各项事业呈现出持续、快速、健康发展的良好势头，得到社会各界的广泛认同，社会影响力逐步扩大。特别是近几年来，在省电力有限公司的正确领导和支持下，学院紧紧抓住国家大力发展职业技术教育的良机，按照"尽善尽美，无可挑剔"的标准，根据市场需求自主办学，积极探索高职、联合办学等办学模式，开展多功能、多层次、多渠道的教育培训，坚持把"严细实新"的管理要求和"一三六"的工作标准贯穿于管理的全过程，体现在具体行动中，全力干事求发展，逐步建立起良好的运行机制和管理体制，办学质量、办学水平和办学效益不断提高，着力打造"拳头"专业，积极创建省级示范性高职院校，全力培育自身的竞争优势，办学规模不断扩大，办学条件不断改善。办学形式从较为单一发展到多形式、多层次；教学设施逐步完善齐全；实习实训场地从原来只局限于校内发展到校内外兼具。 学院曾先后被授予第八、九届福建省"文明学校"、"省级花园式单位"、"福建省园林单位"及省电力系统"文明单位"、"泉州市平安校园"等称号，2006年11月，学院以"良好"等级通过福建省高职高专人才培养工作水平评估，为培养高素质、高技能人才营造了良好的环境。 |
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