集宁师范学院_高校信息查询
 |
集宁师范学院学校性质：师范院校 所在地：内蒙古 |
|
集宁师范学院是一所具有深厚历史渊源和文化底蕴的学校。1931年，原绥远省在集宁创办绥远省立第二师范学校，开启了乌兰察布近现代师范教育的先河。岁月荏苒，风雨沧桑，集宁师范学院虽然在历史的更迭中校址、校名几经变迁，但为人师表、率先垂范始终是她不变的追求。多年来，她立足当地、服务周边，培养和培训了大量“下得去、留得住、用得上、干得好”的基础教育人才，她背负着人民的企盼，形成鲜明的办学特色，为边疆少数民族地区输送了大量的业务骨干，为地区基础教育和地方经济的发展做出了重大贡献。在她五十华诞的庆典中，中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山同志为母校题词：“春华秋实桃李满天下，教书育人英才遍草原。”在2009年，她实现了跨越式发展，升格为本科高等学校。 新世纪、新师院、新机遇、新发展。深厚的历史积淀融于创新精神的办学理念。学校积极探索新形势下的大学文化建设，在稳步推进师范教育的同时大力发展职业教育，开展了丰富多彩的科技文化创新活动，创造出有益于青年学生成长的许多优秀的文化品牌，初步构建起和谐校园建设体系，以人为本、充满关爱、积极向上的和谐校园正在形成。进入新世纪以来，为适应高等教育的发展要求，学校与时俱进，确立了教学的中心地位，以全面提高教学质量为目标，不断扩大办学规模，做到专业结构日趋合理，办学渠道日益宽广，办学活力日渐增强，办学水平日渐提高。经过多年的艰苦奋斗，学校稳步而顺利地实现了由专科向本科的过渡，学科建设成效明显，专业类别大幅攀升，学术水平和社会影响力不断提高，综合实力显著增强，各项工作实现了跨越式发展，步入了历史上最好的发展时期。 ——雄厚的师资力量是培育人才的有力保障 学院现有专任教师487人，专任教师中具有研究生学历的165人，具有副高以上职称的161人，其中教授25人。教师中享受国务院特殊津贴专家2人，自治区有突出贡献的中青年专家1人，自治区优秀教师5人，曾宪梓教育基金高等师范院校教师奖一等奖1人、二等奖1人，三等奖4人，内蒙古321人才工程专家4人，乌兰察布市跨世纪学科带头人、优秀科技工作者30人，学校学科带头人和骨干教师62人。学校通过加强教研室工作来促进师资队伍建设，多渠道、多形式、多规格地开展了教师继续教育，并且选送多名优秀教师参加国内访问学者、骨干教师培训和各类学术会议。 近三年来，学校重视学科建设和科研工作，申请立项的科研课题23项，完成16项。其中国家级课题1项，省部级课题15项。三年来，学校教师出版专著和教材13部，发表论文160余篇，其中有25篇论文发表在国际有影响的刊物或国内核心期刊，有3篇被ISTP、EI、人大复印资料等全文收录或复印。学校先后组织、资助出版“杏坛文丛”两辑20余种。学校教师的科研成果获内蒙古自治区社会科学优秀成果奖等奖项9项。 根据地方经济社会和本校的实际，学校设有12个研究所，各研究所依托相关系和专业，积极开展科学研究和教育教学研究活动，取得了一定成效。目前，学院已经形成了一支专业结构合理、学历层次较高、能适应高等师范教育发展要求的教学师资队伍。 ——合理的学科专业体系是全面提升教学质量的有力支撑 集宁师范学院坚持以培养实用型人才为己任，注重学科体系建设和专业结构调整，注重学生创新精神和实践能力的培养。学院现有中文系等13个教学单位，已形成以人文学科（文学、历史学）、社会学科（教育学）和理学为主，工学、农学、管理学等共同发展的学科体系。设有语文教育、数学教育、软件技术、电子信息工程技术等35个专业。其中，语文教育、化学教育、体育教育、物理教育、数学教育和计算机教育等6个专业被评为自治区级品牌专业。现有来自内蒙古、山西、山东、河南、河北、陕西、甘肃、湖南、江西、黑龙江、宁夏、云南等省（自治区）在校生近8000人。2009年首批拟在汉语言文学、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学、思想政治教育及化学专业招收本科生800名。 ——完善的基础设施是保证办学水平的坚实后盾 学院将办学积累全部用来改善办学条件，同时还多方筹措资金加速新校区建设。学院现占地面积1036多亩，总建筑面积259849平方米，固定资产3.52亿元。图书馆拥有适用图书79.04万册，学院年定购各种专业杂志、报纸1600余种，电子图书10万册。学院按照专业性质、学生人数分别配置了必需的仪器、设备、标本、模型，拥有多媒体教室25个、语音实验室4个，基本满足教育教学的需要。学院进一步加快了计算机室的建设，目前用于教学的计算机达1181台。学院有各类实验室33个，教育实习基地25所、实训基地18个。学院建有普通话水平培训测试站和国家职业技能鉴定所。这些设施的建立和相关工作的开展，为提高学院的办学质量和水平，全面提高学生的综合技能打下了坚实的基础。 “天行健，君子以自强不息！”集宁师范学院全体师生在校党政领导班子的带领下,正以一种团结拼搏、昂扬向上的姿态，接受新挑战，树立新观念，谋划新发展，创造新机遇，为建设合格的本科高校而努力奋斗！ |
|
